我想，我已经找到了，我想一直做一名自信且温暖的人民教师。
嘉宾对话
Q:正如“ 织心青年”的定义，我们竭力让每一位 织心青年成为“有思想、有责任、有温度、有行动、有技能、有声量”的六有新青年，那么， 你心中的织心青年是什么样的呢？
A：我用四个词来概括我心目中的 织心青年: 坚持、朴实 、公平 、温暖。
坚持:通过对 织心青年的慢慢了解，它成长到今天是它所坚持的成果，成长过程中的不断探索，但却依然坚持它的使命，所以说我觉得 织心青年就是坚持的代名词。
朴实:最开始被“ 四川织心青少年发展中心”这个名称所吸引，以为会是一个很庞大的组织，逐渐了解之后发现确实很庞大，但是它的庞大却是由乡村小学学生和一群热心的广大青年大学生所组成的。
公平:在 织心青年里它没有明显的上下级的分类，里面的所有资源都是共享的，是大家一起学习，一起进步，共同成长的。
温暖:之所以说它是一个温暖的大家庭，是因为我真切的感受到团队成员的耐心和细心，他们给我的帮助让我真的觉得很温暖。
Q：从你的回答中，我们能看出，你对这个称呼的理解和定义确实是发自内心的。既然如此， 你是何时与织心相识并结缘的？
A：我是在2019年2月初识 织心青年的，那时正值我高考前夕，当时是从一个学长的空间里了解到的 织心青年，他是2018年的织心志愿者。
从他的空间里我了解到了 织心青年，也萌发了想要加入 织心青年的种子，之后经历了学长的推荐和故事分享以及我自己的了解，我对 织心青年团队特别的向往，也因此我与 织心青年结下了不解之缘。
Q：原来你们之间的相遇如此奇妙， 那么是什么动力促使你参加织心乡村支教夏令营呢？
A：我很小的时候在老家有过一段时间在乡村小学上学的经历。
那段经历让我记忆深刻:水泥桌子，书包都只能放在桌子上。
正是因为自己经历过，所以更想真正的去做一些什么，同时也想认识一些志同道合的新朋友，后来真正的经历了，我觉得那一段经历是真的很珍贵的。
Q：俗话说，有志者，事竞成，然而，要真真正正做好一件事，却没有那么简单。 在项目执行的过程中你认为遇到的最大的困难是什么？后来你们是怎么解决的？之后有没有新的思考和成长呢？
A：在项目执行的过程中我觉得 时间的安排、对教师身份的认知不够、个人的心态这些是我遇到的最大的问题。
那段时间由于自己没有进行时间规划，导致小队的宣传工作没有做好；在给孩子们上课的时候对教师身份没有正确的认知，导致没有同等的关注孩子们，个人的心态也很不好，压力很大。
之后通过和团队小伙伴的交流沟通，他们指出了我的问题所在，帮助我调节心态，之后也给出了作为教师我们应该如何正确的看待和对待每一个孩子。通过他们的帮助，我调节了心态，也正视了自己作为一名支教夏令营教师的身份转换。
通过这件事情我知道了 作为一名老师，我们应该同等的对待每一个孩子，而不要因为孩子们幼小，就对他们格外的照顾。
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Q：时间确如白驹过隙，转眼间，这已经是你第二次参加织心·乡村支教夏令营了。 去年的你作为一名参与者，而今年你既是筹备者也是参与者，你能谈一谈两种身份带给你的经验和收获吗？
A：最大的收获应该就是看待事情的角度不同了和心态上的巨大转变。
以前更多的把自己当作一个独立的个体，会时常思考自己在这段时间能够收获到什么具体的东西，也没有意识到团队的力量。
现在会站在孩子们的角度或者是现在青年大学生所需要的东西去考虑。我也开始去享受我所经历的过程，去感受过程中的收获和努力，并没有最开始的对物质（奖状）的那一份特别的在意了。
Q：从你的分享中，我悟到了许多东西，大家应该也能看出，你成长了许多，也收获了看待事情的全局观，那么， 作为一名师范专业的学生你能谈一谈选择这个专业的初心吗？
A：我特别喜欢小朋友，想要为教育事业贡献一份自己的力量的这样一份梦想， 在我看来孩子们的启蒙教育是很重要的，我想让我的学生们自信，所以 我对自己的教育要求是快乐，自信的教育；我想要让我的学生能自信，并且在鼓励中成长。
Q：原来是这样， 那参加织心乡村支教夏令营与你的专业有什么联系吗？
A：我所学习的的专业是3——6岁的启蒙教育，而 织心是针对小学阶段的教育，他们之间有着教育的共性，都是让孩子们变得更好，所以不仅是因为我的专业，更是因为我真的想要去做这一件事情，所以我选择了参加 织心·乡村支教夏令营。
Q：也许一切都是上天的安排，你的选择与奇遇真美妙。 我们了解了项目活动中的你，那，在生活中你是一个什么性格的人呢？
A：在生活中我是一个爱笑的，也是很乐观的人。但是其实在加入 织心前后我的转变也特别大，以前可能会拘泥于自我小天地，更愿意去做自己擅长的事。
加入 织心我了解到了很多我以前没涉及过的事，也在小伙伴们的鼓励之下大胆的去做，去尝试，因此，我也学习到了很多知识技能，也让我变得愿意去尝试一些新鲜的事物。
在刚加入 织心时其实有过心理落差，因为团队里的都是一群因为 织心而结缘的来自天南地北的小伙伴，大家要重新认识、慢慢磨合、相处。
这对于以前拿过很多奖状的自己其实是有点无法接受的，我沉浸于自己以前的光芒，而忽视了很多当下需要注意的东西，那段时间自己的状态都不是特别好，但是很庆幸 织心的小伙伴们都特别温暖、细心，他们指出我的错误并耐心纠正，也慢慢的陪我找回好的状态，慢慢变好。
所以我现在明白，做什么事情其实都是需要脚踏实地慢慢来的，只要心态放端正，一切都会朝好的方面慢慢发展。
Q：确实，只有脚踏实地的去做事情，我们才能做好，也才能获得一定的成长， 我们从你的个人介绍里发现，你把史铁生的“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路”作为你的座右铭，那么你是如何看待这句话的？为何会将它当作你的座右铭呢？
A：在我看来，我们不要被别人的目光所拘束，大胆做自己想做的。而我不想按照父母口中的别人家孩子的模板去做，我想做自己喜欢的事，这才会让我更有动力。
Q：“不要被别人的目标所拘束，大胆的做自己想做的”。我特别赞同，我们只有跳出固定的成长模式，才能独立的成长， 我们见过作为织心青年的你，我们也想了解学校生活中的你是怎么样的？能否简单谈一谈你在学校的学习和生活情况？
A：因为加入了 织心让我变得愿意去接受新事物，去发掘自己身上更多的可能性。所以在大学期间我也没有闲着，现在担任了班长的团支书一职，加入了学校的组织部和辩论协会。愿意去多学习一些新技能新知识，也愿意认识更多志同道合的新朋友。
Q：同为织心青年的工作人员，我有时会在学校学习生活和织心的工作两者之间产生时间的冲突，所以， 我想了解你如何权衡学校里繁重的学习与织心繁琐工作的关系？
A：做好时间规划，把要做的事情做一个时间表，什么时候做什么事，如果事情都不是那么重要的话，那就先把想做的事情做了，再来做不是很想做的，如果当事情发生了冲突的话，那么我会先把最重要的做了，之后再来做其他的事。
Q：原来，每一位优秀的人，都有自己独特的方法，处理好、权衡好这些关系，应该也是你花时间花精力去悟出来的。你曾提到，“回顾去年的暑假，觉得自己还有许多不足的地方，所以今年重新出发”。 作为一名资深的织心青年，你有什么话想对本期的志愿者们说吗？
A：一步一步脚踏实地的做好每一件事，然后享受这个美好的过程就好了。尽管可能最后呈现出的结果微乎其微，但是那段美好的时光是之后想起来的最温暖的回忆。
是的，作为参加过 织心· 乡村支教夏令营的我们来说，夏令营的时间其实是很短暂的，而在这短暂的时间里，我们不一定能带给孩子们多大的变化，但是却能产生一些微微小的改变，这就足够了，重要的是那一段经历的过程。
所以希望今年的小伙伴们都能坚持初心，脚踏实地地做好每一件小事，收获一段不一样的成长经历。
我们本次的 织心青年访谈到这里就结束了，非常感谢你的分享，愿你在你所期望的道路上，总是充满希望，总是奋斗不息！
通过这次的访谈，我们受益匪浅。同为 织心青年,从与她的谈话中，我们了解到， 无论现在还是将来，都要学会沉淀自己，忠于自己的内心，不放过任何一个能够锻炼自己的机会。
她在访谈中提到，“我们不要被别人的目光所拘束，大胆去做自己想做的”，这不就是一名青年该有的自信和冲劲吗？ 未来是属于自己的，为了理想去奋斗、为了目标去努力，我们都应该在大好年华里永不服输！
作为当代青年，我们更是要清晰地认识到自己所在的位置，放平心态，踏实前进，不断学习，不断反思，时刻充实自己，做一个“有思想、有责任、有温度、有行动、有技能、有声量”的六有新青年。
END
文 | 织心青年 周文雅/付积艺/房晋 图 | 织心青年图库
编 | 织心青年 周文雅/付积艺 审 | 织心青年品牌传播部返回搜狐，查看更多